东洋美术学校
- 引入Live2D后，学生在游戏、影像行业等的就业率大幅提高了
- 插图科漫画插图课程
本校的插图科漫画插图课程可以学习基本的人体素描、游戏图形所需的角色、背景、UI等。另外，除了学习Photoshop、Illustrator等数字技能外，还学习“Live2D”，以拓展学生的作品表达范围为目标。2014年，作为教育机构最早引进。教学开始以来，很多毕业生作为“Live2D创作者”在行业施展才能。
――东洋美术学校从很早的阶段就将Live2D引进到教学中，目的是什么？
本校引进Live2D的目的是“培养能够以角色为中心轴设计全部动作的插画师”。
CG动画的世界从TV、PC大幅转移到移动终端，今后的潮流是通过智能手机连接的全世界的平台开发和发布众多移动APP和游戏。
本校认为日本的2D动画的技术通过角色展开是有效的，从2014年起开始使用Live2D进行教学。
――在教学中采纳Live2D后，学生的反应如何？
引入Live2D后，学生在游戏、影像行业等的就业率大幅提高了。
“理解角色的结构”+掌握“Live2D”这项技能，使得有的学生实现了进入大型游戏公司就业。另外，作为自由职业者活动的毕业生也通过来自VTuber的角色制作委托等，拓展了工作范围。
――东洋美术学校给人的印象是在教学之外也积极活用Live2D，能不能介绍几个事例？
我们依据学生提议和制作的角色草案，启动了“Girls’ Stride项目”。
这个项目与2年制插图科、图形设计科、4年制创意设计科3个学科合作，在东京电玩展2016展出了设计的概念绘画、Live2D作品。
另外，在东京电玩展2017和2018上，展出了本校首次创作的原创视觉小说游戏《Dreamu~向着光辉的舞台！~》。在游戏画面内安装了Live2D。
我们还将其用于本校官方角色“东坂AYUMU”2019年的直播活动中。
――如果有今后的展开设想，请谈一谈。
今后，不仅插图科漫画插图课程，创意设计科高级图形艺术专业（4年制）也在探讨引进Live2D。我们力争培养更多的Live2D创作者。
——感谢您今天接受采访！
